{
    "content_title": "การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย",
    "coverImage": "https:\/\/r4u.nrct.go.th\/api\/public\/file_upload\/ai_images\/16452.jpg",
    "aiAnalyze": "<h3>บทวิเคราะห์งานวิจัย<\/h3><p>งานวิจัยนี้มุ่งเน้นการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อเสริมสร้างบทบาทของผู้ปกครองในการช่วยเหลือนักเรียนไทยเลือกอาชีพ งานวิจัยดำเนินการอย่างเป็นระบบ แบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน เริ่มจากการศึกษาบทบาทของผู้ปกครองที่มีอยู่เดิม ใช้กลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ถึง 1,800 คนซึ่งเป็นผู้ปกครองนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากทั่วประเทศ การใช้กลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่เช่นนี้ช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือของผลการวิจัยและทำให้ผลลัพธ์สามารถนำไปอ้างอิงได้อย่างกว้างขวาง ขั้นตอนที่สองคือการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชัน ซึ่งออกแบบมาให้ครอบคลุมสาระสำคัญต่างๆ ที่จำเป็นต่อการช่วยเหลือเด็กเลือกอาชีพ เช่น ความรู้ด้านการเลี้ยงดู ความเข้าใจความต้องการของเด็กและผู้ปกครอง การสร้างทางเลือกอาชีพ การสื่อสาร และการให้คำปรึกษาออนไลน์ การออกแบบเว็บแอปพลิเคชันที่ครบถ้วนเช่นนี้ แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจในรายละเอียดและความพยายามที่จะสร้างเครื่องมือที่มีประโยชน์อย่างแท้จริง<\/p><p>ขั้นตอนที่สามเป็นการทดสอบประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชัน โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง 200 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม การใช้กลุ่มควบคุมเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้สามารถเปรียบเทียบผลลัพธ์ได้อย่างชัดเจน และการใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทางแบบวัดซ้ำ (Repeated Measures Two-Way ANOVA) เป็นวิธีการทางสถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลประเภทนี้ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่ากลุ่มทดลองที่ใช้เว็บแอปพลิเคชันมีคะแนนบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ทั้งในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผล ซึ่งยืนยันถึงประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชัน นอกจากนี้ ผลการวิจัยยังแสดงค่าดัชนีความเหมาะสมของแบบจำลองทางสถิติ (Goodness-of-Fit Indices) ที่ดีเยี่ยม เช่น GFI = 1.00, AGFI = .98, ซึ่งแสดงให้เห็นว่าแบบจำลองที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลมีความเหมาะสมสูง<\/p><p>อย่างไรก็ตาม งานวิจัยนี้ยังมีข้อจำกัดบางประการ เช่น กลุ่มตัวอย่างอาจไม่ครอบคลุมทุกกลุ่มประชากรอย่างสมบูรณ์ หรืออาจมีปัจจัยอื่นๆ ที่ส่งผลต่อการเลือกอาชีพของนักเรียน ที่ไม่ได้ถูกควบคุมในงานวิจัยนี้ การขยายกลุ่มตัวอย่างให้มีความหลากหลายมากขึ้น และการควบคุมปัจจัยรบกวนอื่นๆ อาจช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งของผลการวิจัยได้ แม้จะมีข้อจำกัดเหล่านี้ งานวิจัยนี้ก็ถือว่ามีความสำคัญและมีประโยชน์อย่างมาก เนื่องจากเป็นการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนาบทบาทผู้ปกครอง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการช่วยเหลือนักเรียนเลือกอาชีพ และผลการวิจัยชี้ให้เห็นถึงประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชันที่พัฒนาขึ้น การเผยแพร่เว็บแอปพลิเคชันและคู่มือการใช้งานจะช่วยให้ผู้ปกครองสามารถเข้าถึงข้อมูลและเครื่องมือที่จำเป็น เพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการเลือกอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น<\/p><h3>งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด<\/h3><p>งานวิจัยนี้เหมาะกับ<strong>อุตสาหกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษา<\/strong> เหตุผลคือ งานวิจัยนี้ได้พัฒนาเว็บแอปพลิเคชัน ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยี และมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ในระบบการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อุตสาหกรรม EdTech (Educational Technology) ซึ่งกำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว จะได้รับประโยชน์อย่างมากจากงานวิจัยนี้ เว็บแอปพลิเคชันที่พัฒนาขึ้นสามารถนำไปใช้เป็นผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์ หรือเป็นแบบจำลองสำหรับการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันที่คล้ายคลึงกันในอนาคต นอกจากนี้ บริษัทที่เกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาการวางแผนอาชีพ หรือบริษัทที่พัฒนาซอฟต์แวร์สำหรับการศึกษา ก็สามารถนำผลการวิจัยนี้ไปปรับใช้ได้เช่นกัน<\/p><h3>งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด<\/h3><p>งานวิจัยนี้เหมาะกับ<strong>นักพัฒนาซอฟต์แวร์ นักออกแบบการเรียนรู้ นักจิตวิทยาการศึกษา และครูที่ปรึกษา<\/strong> นักพัฒนาซอฟต์แวร์สามารถนำความรู้และประสบการณ์จากงานวิจัยนี้ไปพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันที่คล้ายคลึงกัน หรือปรับปรุงเว็บแอปพลิเคชันที่มีอยู่แล้ว นักออกแบบการเรียนรู้สามารถนำผลการวิจัยนี้ไปออกแบบหลักสูตรหรือกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการเลือกอาชีพ นักจิตวิทยาการศึกษาสามารถนำผลการวิจัยนี้ไปทำความเข้าใจพฤติกรรมและความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง และนำความรู้ไปให้คำปรึกษาหรือพัฒนาโปรแกรมที่เหมาะสม ครูที่ปรึกษาก็สามารถนำเว็บแอปพลิเคชันนี้ไปใช้เป็นเครื่องมือช่วยเหลือในการให้คำปรึกษาและแนะนำนักเรียนในการเลือกอาชีพได้<\/p>",
    "metaData": {
        "ProjectAbstractEN": "",
        "ProjectID": "105140",
        "Headname": "รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล",
        "ProjectYearSubmit": "2564",
        "DepartmentTH": "มหาวิทยาลัยบูรพา",
        "oecd": "กลุ่มข้อมูลด้านสังคมศาสตร์",
        "ProjectType": "โครงการเดี่ยว",
        "Projectstatus": "ปิดโครงการ",
        "tags": [
            "บทบาทผู้ปกครอง",
            "รูปแบบการเรียนรู้",
            "เว็บแอพพลิเคชั่น",
            "ความสามารถในการเลือกอาชีพ",
            "นักเรียน"
        ],
        "ProjectObjective": "1. เพื่อศึกษาบทบาทผู้ปกครองในการเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย 2. เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย 3. เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย"
    },
    "apa": "รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. (2564). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย. มหาวิทยาลัยบูรพา. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.",
    "chicago": "รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. 2564. \"การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย\". มหาวิทยาลัยบูรพา. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.",
    "mla": "รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. \"การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย\". มหาวิทยาลัยบูรพา, 2564. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.",
    "vancouver": "รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย. มหาวิทยาลัยบูรพา; 2564. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.",
    "license": [
        "Creative Commons Attribution",
        "https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"
    ]
}