{
    "content_title": "การเรียนรู้ศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อสุขภาวะสังคมเมือง",
    "coverImage": "https:\/\/r4u.nrct.go.th\/api\/public\/file_upload\/ai_images\/16857.jpg",
    "aiAnalyze": "<h3>บทวิเคราะห์งานวิจัย<\/h3><p>งานวิจัย \"การเรียนรู้ศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อสุขภาวะสังคมเมือง\" นี้มุ่งแก้ปัญหาสุขภาวะของประชาชนใน<strong>สังคมเมือง<\/strong>ที่เผชิญกับความเครียด ความเร่งรีบ และความแออัด โดยนำ<strong>ศิลปะไทย<\/strong>มาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต งานวิจัยได้ดำเนินการอย่างเป็นระบบ โดยแบ่งออกเป็น 4 ระยะ เริ่มจากการรวบรวมข้อมูลและเอกสารที่เกี่ยวข้อง ตามด้วยการออกแบบและจัดทำชุดกิจกรรมที่หลากหลาย ซึ่งรวมถึงกิจกรรมการเรียนรู้ลายไทยสร้างสรรค์ หัตถศิลป์ไทยสร้างสรรค์ และการผลิตภัณฑ์ไลฟ์สไตล์ลายไทยสร้างสรรค์ นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาบทเรียนออนไลน์และคู่มือองค์ความรู้เพื่อเผยแพร่ความรู้ การทดลองใช้ชุดกิจกรรมกับกลุ่มเป้าหมาย 500 คน ในชุมชนย่าน<strong>พระรามสี่ <\/strong>และสุดท้ายคือการวิเคราะห์ผลการทดลองใช้ โดยใช้ทั้งวิธีการวิเคราะห์เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ<\/p><p>การเก็บรวบรวมข้อมูลนั้นมีความหลากหลาย ใช้ทั้งแบบสำรวจความต้องการ แบบสัมภาษณ์ผู้นำชุมชนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย แบบประเมินความพึงพอใจและสุขภาวะ และแบบสัมภาษณ์หลังทำกิจกรรม ซึ่งทำให้ได้ข้อมูลที่ครอบคลุมและรอบด้าน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ทั้งการวิเคราะห์เนื้อหาและสถิติเชิงพรรณนา เช่น ความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ ซึ่งเป็นวิธีการที่เหมาะสมกับการวิจัยประเภทนี้<\/p><p>ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่ากิจกรรมศิลปะไทยสร้างสรรค์ได้รับการตอบรับที่ดีจากผู้เข้าร่วม โดยมีความพึงพอใจในระดับมาก (4.37) และประทับใจในวัสดุอุปกรณ์ นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมยังรู้สึกเห็นคุณค่าของศิลปะและหัตถกรรมไทยมากขึ้น และมีความภาคภูมิใจในตนเองเพิ่มขึ้นหลังจากเข้าร่วมกิจกรรม ผลการประเมินสุขภาวะโดยรวมอยู่ในระดับมาก (4.33) ซึ่งแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของกิจกรรมในการพัฒนาสุขภาวะทั้งทางจิตใจและอารมณ์<\/p><p>นอกจากนี้ งานวิจัยยังได้รับการรับรองจากผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งเพิ่มความน่าเชื่อถือให้กับผลการวิจัย ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายที่ได้จากงานวิจัยนี้ ชี้ให้เห็นถึงศักยภาพของกิจกรรมศิลปะไทยสร้างสรรค์ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสุขภาวะของชุมชน ทั้งในด้านการสร้างงาน การส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงชุมชน และการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชุมชน จุดแข็งของงานวิจัยนี้คือการนำศิลปะไทยมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาสังคม การออกแบบกิจกรรมที่หลากหลาย และการวิเคราะห์ผลที่รอบด้าน อย่างไรก็ตาม ควรมีการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการขยายผลงานวิจัยไปยังกลุ่มเป้าหมายอื่นๆ และการประเมินผลระยะยาว เพื่อให้เห็นภาพที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับประสิทธิภาพของกิจกรรมในระยะยาว<\/p><h3>งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด<\/h3><p>งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม อุตสาหกรรมสร้างสรรค์ และอุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม เหตุผลคือ:<\/p><p><strong>อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม:<\/strong> ผลิตภัณฑ์และชุดกิจกรรมที่พัฒนาขึ้นสามารถนำมาใช้เป็นโปรแกรมท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม สร้างรายได้ให้กับชุมชน และดึงดูดนักท่องเที่ยวที่สนใจเรียนรู้วัฒนธรรมไทย การนำเสนอในรูปแบบบทเรียนออนไลน์ก็สามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้กว้างขึ้น<\/p><p><strong>อุตสาหกรรมสร้างสรรค์:<\/strong> ผลิตภัณฑ์ไลฟ์สไตล์ลายไทยสร้างสรรค์ที่เกิดจากงานวิจัยนี้สามารถนำไปต่อยอดเป็นสินค้า สร้างมูลค่าเพิ่มให้กับงานหัตถกรรมไทย และสร้างรายได้ให้กับผู้ผลิต นอกจากนี้ การออกแบบกิจกรรมและชุดการเรียนรู้ก็สามารถนำไปใช้ในวงการออกแบบและการศึกษา<\/p><p><strong>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม:<\/strong> กิจกรรมศิลปะไทยสร้างสรรค์ช่วยลดความเครียดและพัฒนาสุขภาวะจิตใจ ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของตลาดสุขภาพและความงาม ที่เน้นการดูแลสุขภาพทั้งกายและใจ สามารถนำไปต่อยอดเป็นโปรแกรมสปา โยคะ หรือกิจกรรมผ่อนคลายที่ผสมผสานศิลปะไทย<\/p><h3>งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด<\/h3><p>งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพครู นักออกแบบ นักบำบัด และผู้ประกอบการ เหตุผลคือ:<\/p><p><strong>ครู:<\/strong> สามารถนำชุดการเรียนรู้และกิจกรรมไปใช้ในการสอนศิลปะ ส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาผู้เรียน ทั้งด้านทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ และคุณธรรม<\/p><p><strong>นักออกแบบ:<\/strong> สามารถนำความรู้เกี่ยวกับลายไทย หัตถศิลป์ไทย และการออกแบบผลิตภัณฑ์มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ สร้างสรรค์งานออกแบบที่มีเอกลักษณ์ และมีความหมาย<\/p><p><strong>นักบำบัด:<\/strong> สามารถนำกิจกรรมศิลปะไทยสร้างสรรค์มาใช้เป็นเครื่องมือในการบำบัด ช่วยลดความเครียด พัฒนาจิตใจ และส่งเสริมสุขภาวะจิตใจของผู้เข้ารับการบำบัด<\/p><p><strong>ผู้ประกอบการ:<\/strong> สามารถนำผลิตภัณฑ์ต้นแบบ ชุดกิจกรรม และบทเรียนออนไลน์ไปใช้ในการสร้างธุรกิจ สร้างรายได้ และสร้างงาน อาชีพให้กับชุมชน<\/p><h3>&nbsp;<\/h3>",
    "metaData": {
        "ProjectAbstractEN": "",
        "ProjectID": "130640",
        "Headname": "ผศ.ดร. อภิชาติ พลประเสริฐ",
        "ProjectYearSubmit": "2564",
        "DepartmentTH": "จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย",
        "oecd": "กลุ่มข้อมูลด้านสังคมศาสตร์",
        "ProjectType": "โครงการเดี่ยว",
        "Projectstatus": "ปิดโครงการ",
        "tags": [
            "ศิลปะไทย",
            "สังคมเมือง",
            "สุขภาวะ",
            "การเรียนรู้"
        ],
        "ProjectObjective": "1) เพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์ต้นแบบและชุดการเรียนรู้ศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาสุขภาวะของคนในสังคมเมือง2) เพื่อจัดกิจกรรมศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาสุขภาวะของคนในสังคมเมือง"
    },
    "apa": "ผศ.ดร. อภิชาติ พลประเสริฐ. (2564). การเรียนรู้ศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อสุขภาวะสังคมเมือง. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร.",
    "chicago": "ผศ.ดร. อภิชาติ พลประเสริฐ. 2564. \"การเรียนรู้ศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อสุขภาวะสังคมเมือง\". จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร.",
    "mla": "ผศ.ดร. อภิชาติ พลประเสริฐ. \"การเรียนรู้ศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อสุขภาวะสังคมเมือง\". จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2564. กรุงเทพมหานคร.",
    "vancouver": "ผศ.ดร. อภิชาติ พลประเสริฐ. การเรียนรู้ศิลปะไทยสร้างสรรค์เพื่อสุขภาวะสังคมเมือง. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2564. กรุงเทพมหานคร.",
    "license": [
        "Creative Commons Attribution",
        "https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/"
    ]
}