พัฒนาทักษะการประกอบอาชีพในโรงเรียนผู้สูงวัยเพื่อรองรับวิถีชีวิตใหม่
บทวิเคราะห์งานวิจัย
งานวิจัยเรื่อง "พัฒนาทักษะการประกอบอาชีพในโรงเรียนผู้สูงวัยเพื่อรองรับวิถีชีวิตใหม่" นี้มุ่งเน้นการสร้างและพัฒนาศักยภาพของผู้สูงวัยผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล riandee ซึ่งเป็น "โรงเรียนดิจิทัล" ที่เสนอหลักสูตรออนไลน์และออนไซต์จำนวน 10 หลักสูตร จุดเด่นของงานวิจัยอยู่ที่การนำกระบวนการจัดการความรู้มาใช้ในการพัฒนาหลักสูตร โดยคำนึงถึงความต้องการและความพร้อมของผู้สูงวัย ไม่ใช่เพียงการสอนทักษะใหม่ๆ (Reskill) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการยกระดับทักษะเดิม (Upskill) ให้เหมาะสมกับการประกอบอาชีพในยุคปัจจุบัน
วิธีการวิจัยใช้การสำรวจความต้องการของผู้สูงวัยในจังหวัดสุราษฎร์ธานีเป็นฐาน โดยใช้กลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ถึง 1,273 คน ซึ่งเป็นตัวเลขที่น่าเชื่อถือ การใช้แบบสอบถามหลายรูปแบบ ทั้งแบบสอบถามความสนใจ แบบสอบถามความพึงพอใจ และแบบทดสอบความรู้ ทำให้สามารถประเมินประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มและหลักสูตรได้อย่างครอบคลุม การใช้เทคนิคการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย (Simple random sampling) ช่วยลดความคลาดเคลื่อนและเพิ่มความน่าเชื่อถือของผลการวิจัย
ผลการวิจัยแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์ม riandee ซึ่งได้รับการประเมินว่ามีประสิทธิภาพอยู่ในระดับดี นอกจากนี้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้สูงวัยที่เข้าร่วมหลักสูตรทั้ง 10 หลักสูตร ก็สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด และที่สำคัญคือ ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการอยู่ในระดับสูงมาก แสดงถึงความสำเร็จของโครงการในการตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
อย่างไรก็ตาม งานวิจัยยังมีข้อจำกัด เนื่องจากกลุ่มตัวอย่างมาจากจังหวัดสุราษฎร์ธานีเพียงจังหวัดเดียว อาจไม่สามารถนำไปใช้กับผู้สูงวัยในภูมิภาคอื่นได้โดยตรง การศึกษาเพิ่มเติมในพื้นที่อื่นๆ หรือการวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโครงการในกลุ่มผู้สูงวัยที่มีลักษณะแตกต่างกัน จะช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งและความครอบคลุมของงานวิจัยได้ นอกจากนี้ การระบุรายละเอียดของหลักสูตรทั้ง 10 หลักสูตรอย่างชัดเจน จะช่วยให้เห็นภาพการประยุกต์ใช้และความเป็นไปได้ของการขยายผลได้ดียิ่งขึ้น การศึกษาเปรียบเทียบผลลัพธ์กับกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้เข้าร่วมโครงการ ก็จะช่วยยืนยันประสิทธิผลของโครงการได้อย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น
โดยรวมแล้ว งานวิจัยชิ้นนี้มีความน่าสนใจและมีประโยชน์อย่างมาก ในการนำเสนอแนวทางการพัฒนาศักยภาพของผู้สูงวัยผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล และแสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการสร้างอาชีพและรายได้ให้กับกลุ่มผู้สูงวัย ซึ่งเป็นกลุ่มประชากรที่มีจำนวนเพิ่มมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง การนำผลการวิจัยไปปรับใช้ จะช่วยให้ผู้สูงวัยสามารถปรับตัวเข้ากับวิถีชีวิตใหม่ และมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อผู้สูงอายุ การศึกษาออนไลน์ และการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อุตสาหกรรมที่มุ่งเน้นการสร้างแพลตฟอร์มดิจิทัล การพัฒนาหลักสูตร และการจัดการความรู้ เหตุผลก็คือ งานวิจัยได้พัฒนาแพลตฟอร์ม riandee ซึ่งเป็นแบบอย่างที่ดีของการนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อการศึกษาและการพัฒนาอาชีพของผู้สูงวัย อุตสาหกรรมเหล่านี้สามารถนำผลการวิจัยไปปรับใช้เพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือบริการที่ตอบสนองความต้องการของกลุ่มผู้สูงวัยได้ เช่น บริษัทพัฒนาซอฟต์แวร์ บริษัทการศึกษาออนไลน์ หรือบริษัทที่ปรึกษาในการออกแบบหลักสูตร นอกจากนี้ อุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้สูงอายุ หรืออุตสาหกรรมที่ต้องการแรงงานที่มีทักษะเฉพาะทาง ก็สามารถนำผลการวิจัยนี้ไปใช้เพื่อพัฒนาทักษะของพนักงานได้เช่นกัน
งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบและพัฒนาหลักสูตร การพัฒนาแพลตฟอร์มการเรียนรู้ การจัดการความรู้ และผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาผู้ใหญ่ ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อผู้สูงวัย นักวิจัยด้านการศึกษา และผู้ประกอบการที่สนใจพัฒนาธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มผู้สูงวัย เหตุผลคือ งานวิจัยนี้ได้สร้างแพลตฟอร์มและหลักสูตรที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาอาชีพของผู้สูงวัยได้จริง ผู้เชี่ยวชาญในสาขาเหล่านี้สามารถนำความรู้และประสบการณ์จากงานวิจัยนี้ไปพัฒนาผลิตภัณฑ์หรือบริการใหม่ๆ เพื่อช่วยเหลือผู้สูงวัยให้เข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้และการทำงานได้มากขึ้น
| รหัสโครงการ : | 174759 |
| หัวหน้าโครงการ : | ผศ.ดร. ฤทธิวุธ ภูวพัฒน์ |
| ปีงบประมาณ : | 2565 |
| หน่วยงาน : | มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ |
| สาขาวิจัย : | กลุ่มข้อมูลด้านเกษตรศาสตร์ |
| ประเภทโครงการ : | โครงการเดี่ยว |
| สถานะ : | ปิดโครงการ |
| วัตถุประสงค์ : | 1 เพื่อสร้างและพัฒนาโรงเรียนดิจิทัล สําหรับผสู้ ูงวัยให้มีคุณลักษณะ “อยากรู้ อยากมีรายได้ อยากทํา”ในรูปแบบ Digital Education จํานวน 10 หลักสูตร2เพื่อสร้างแพลตฟอร์มที่เป็นพื้นที่ One Stop Service ที่เป็นกระบวนการจัดการความรู้จากการวิจัยมาเพื่อเพิ่มทักษะ Reskill & Upskill ให้กับผู้สูงวัยในทักษะที่เหมาะสมกับการประกอบการอย่างน้อย 1 โมเดล |
ผศ.ดร. ฤทธิวุธ ภูวพัฒน์. (2565). พัฒนาทักษะการประกอบอาชีพในโรงเรียนผู้สูงวัยเพื่อรองรับวิถีชีวิตใหม่. มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. .
ผศ.ดร. ฤทธิวุธ ภูวพัฒน์. 2565. "พัฒนาทักษะการประกอบอาชีพในโรงเรียนผู้สูงวัยเพื่อรองรับวิถีชีวิตใหม่". มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. .
ผศ.ดร. ฤทธิวุธ ภูวพัฒน์. "พัฒนาทักษะการประกอบอาชีพในโรงเรียนผู้สูงวัยเพื่อรองรับวิถีชีวิตใหม่". มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์, 2565. .
ผศ.ดร. ฤทธิวุธ ภูวพัฒน์. พัฒนาทักษะการประกอบอาชีพในโรงเรียนผู้สูงวัยเพื่อรองรับวิถีชีวิตใหม่. มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์; 2565. .