กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชาสำหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล
บทวิเคราะห์งานวิจัย
งานวิจัยเรื่อง “กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชาสำหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล” นี้เป็นงานวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) ที่มุ่งเน้นการแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนในพื้นที่เกาะจังหวัดสตูล โดยเฉพาะกลุ่มเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา งานวิจัยนี้มีความน่าสนใจและมีความสำคัญอย่างยิ่งในหลายมิติ
จุดแข็งของงานวิจัยนี้คือการบูรณาการศาสตร์พระราชาเข้ากับการพัฒนาอาชีพของเยาวชน การนำศาสตร์พระราชา 23 ข้อมาเป็นแนวทางในการออกแบบกลไกการพัฒนา สะท้อนให้เห็นถึงความเข้าใจในบริบทของชุมชนและความต้องการที่แท้จริงของเยาวชน การเลือกใช้ทั้งวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ทำให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนรอบด้าน การใช้แบบสัมภาษณ์เชิงลึก การประชุมกลุ่มย่อย และการติดตามผล ช่วยให้เข้าใจถึงความคิดเห็น ความต้องการ และความสำเร็จของโครงการอย่างลึกซึ้ง การเลือกกลุ่มตัวอย่าง 97 คน ด้วยวิธีสุ่มอย่างง่ายและการคัดเลือกเฉพาะเจาะจง ช่วยให้กลุ่มตัวอย่างมีความหลากหลายและตรงกับเป้าหมาย การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาและการใช้ค่าสถิติ ช่วยให้ผลการวิจัยมีความน่าเชื่อถือและสามารถนำไปใช้ได้จริง
อย่างไรก็ตาม งานวิจัยนี้ยังมีข้อจำกัดบางประการที่ควรพิจารณา เช่น การศึกษาครอบคลุมเฉพาะพื้นที่เกาะจังหวัดสตูล อาจทำให้ผลการวิจัยไม่สามารถนำไปใช้ได้กับพื้นที่อื่นๆ ได้อย่างทั่วไป แม้จะมีการใช้ศาสตร์พระราชาเป็นแนวทาง แต่ก็ควรศึกษาเพิ่มเติมว่ากลไกที่พัฒนาขึ้นนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับพื้นที่อื่นที่มีบริบทแตกต่างกันได้อย่างไร การติดตามผลหลังจากสิ้นสุดโครงการเป็นระยะเวลาเท่าใด การประเมินผลระยะยาว และความยั่งยืนของโครงการยังไม่ปรากฏชัดเจน จึงควรมีการติดตามผลอย่างต่อเนื่องเพื่อประเมินประสิทธิภาพและความยั่งยืนของโครงการ นอกจากนี้ รายละเอียดเกี่ยวกับการออกแบบคู่มือการพัฒนาทักษะสัมมาชีพยังไม่ปรากฏชัดเจน ควรมีการเผยแพร่รายละเอียดของคู่มือ เพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างกว้างขวาง การระบุอาชีพ 3 กลุ่มหลัก อาชีพผลิตภัณฑ์ที่เกิดจากทรัพยากรท้องถิ่น อาชีพประมง และอาชีพการท่องเที่ยว มีความสำคัญ แต่การขยายรายละเอียดในแต่ละอาชีพให้ชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น ชนิดของผลิตภัณฑ์ วิธีการแปรรูป ตลาดเป้าหมาย จะทำให้ผลการวิจัยมีความสมบูรณ์มากขึ้น
โดยสรุป งานวิจัยนี้มีความสำคัญและเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเยาวชนในพื้นที่เกาะจังหวัดสตูล การบูรณาการศาสตร์พระราชาเข้ากับการพัฒนาทักษะอาชีพเป็นแนวทางที่เหมาะสม และการใช้ทั้งวิธีวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณทำให้ได้ผลลัพธ์ที่น่าเชื่อถือ อย่างไรก็ตาม ควรมีการพิจารณาข้อจำกัดที่กล่าวมาข้างต้นเพื่อปรับปรุงและพัฒนาการวิจัยให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น และเพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างกว้างขวางในบริบทอื่นๆ รวมทั้งควรมีการติดตามผลระยะยาวเพื่อประเมินความยั่งยืนของโครงการ
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชุมชน การท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ และอุตสาหกรรมที่ใช้ทรัพยากรท้องถิ่น เหตุผลคือ งานวิจัยนี้ได้พัฒนาและนำเสนอแบบจำลองการพัฒนาทักษะอาชีพสำหรับเยาวชน โดยเน้นการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรและภูมิปัญญาของชุมชน ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงและการพัฒนาอย่างยั่งยืน อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวสามารถนำผลการวิจัยไปใช้ในการพัฒนาแหล่งท่องเที่ยว สร้างรายได้ให้กับชุมชน และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเยาวชน อุตสาหกรรมที่ใช้ทรัพยากรท้องถิ่น เช่น อุตสาหกรรมอาหาร หรืออุตสาหกรรมหัตถกรรม สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการแปรรูปผลิตภัณฑ์และการตลาดมาปรับใช้ เพื่อเพิ่มมูลค่าให้กับสินค้า และสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับเยาวชน
งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชุมชน การฝึกอบรม การส่งเสริมอาชีพ และการทำงานในพื้นที่ชนบท ตัวอย่างอาชีพ ได้แก่ นักพัฒนาชุมชน เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร วิทยากร ผู้ประกอบการท่องเที่ยว และผู้ประกอบการ SMEs เหตุผลคือ งานวิจัยนี้ได้สร้างกลไกการพัฒนาทักษะอาชีพ และคู่มือการฝึกอบรมที่สามารถนำไปใช้ได้จริง บุคคลในอาชีพเหล่านี้สามารถนำความรู้และวิธีการต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในการทำงานของตน เพื่อพัฒนาและส่งเสริมอาชีพให้กับคนในชุมชน และเพื่อสร้างงาน สร้างอาชีพให้กับเยาวชน โดยเฉพาะในกลุ่มเยาวชนที่ต้องการพึ่งตนเองและครอบครัว
| รหัสโครงการ : | 183670 |
| หัวหน้าโครงการ : | รองศาสตราจารย์ ดร. รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ |
| ปีงบประมาณ : | 2566 |
| หน่วยงาน : | มหาวิทยาลัยทักษิณ |
| สาขาวิจัย : | กลุ่มข้อมูลด้านสังคมศาสตร์ |
| ประเภทโครงการ : | โครงการเดี่ยว |
| สถานะ : | ปิดโครงการ |
| คำสำคัญ : | |
| วัตถุประสงค์ : | 1. เพื่อถ่ายทอดและการนำไปใช้ทักษะสัมมาชีพของเยาวชนเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาด้วยศาสตร์พระราชา ของพื้นที่เกาะจังหวัดสตูล2. เพื่อออกแบบระบบกลไกการพัฒนาทักษะสัมมาชีพของเยาวชนเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาด้วยศาสตร์พระราชา ของพื้นที่เกาะจังหวัดสตูล |
รองศาสตราจารย์ ดร. รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2566). กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชาสำหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล. มหาวิทยาลัยทักษิณ. สตูล.
รองศาสตราจารย์ ดร. รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. 2566. "กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชาสำหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล". มหาวิทยาลัยทักษิณ. สตูล.
รองศาสตราจารย์ ดร. รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. "กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชาสำหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล". มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2566. สตูล.
รองศาสตราจารย์ ดร. รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. กลไกการยกระดับทักษะสัมมาชีพบนฐานอัตลักษณ์ชุมชนตามศาสตร์พระราชาสำหรับเยาวชนพื้นที่เกาะ จังหวัดสตูล. มหาวิทยาลัยทักษิณ; 2566. สตูล.