การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการบ่มเพาะนักศึกษาและแก้ไขปัญหาชุมชนเพื่อยกระดับรายได้ในพื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม
บทวิเคราะห์งานวิจัย
งานวิจัยเรื่อง "การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการบ่มเพาะนักศึกษาและแก้ไขปัญหาชุมชนเพื่อยกระดับรายได้ในพื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม" นี้เป็นงานวิจัยเชิงปฏิบัติการที่มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาควบคู่ไปกับการแก้ไขปัญหาในชุมชน โดยใช้กระบวนการวิศวกรสังคมเป็นเครื่องมือหลัก งานวิจัยนี้มีจุดเด่นอยู่ที่การบูรณาการองค์ความรู้ทางวิชาการเข้ากับการปฏิบัติงานจริงในพื้นที่ ซึ่งช่วยให้นักศึกษาได้เรียนรู้ทั้งทฤษฎีและประสบการณ์จริง ส่งผลให้เกิดการพัฒนาอย่างรอบด้านทั้งในด้านทักษะและความรู้
วัตถุประสงค์หลักของงานวิจัยมุ่งเน้นการพัฒนานักศึกษาให้มีคุณลักษณะตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษา เช่น มีทัศนคติที่ดี มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีอาชีพ และเป็นพลเมืองดี นอกจากนี้ยังมุ่งพัฒนา Soft Skills โดยเฉพาะทักษะการคิด การสื่อสาร การประสานงาน และการสร้างนวัตกรรม โดยใช้เครื่องมือวิศวกรสังคม 5 ชิ้น ได้แก่ ฟ้าประทาน นาฬิกาชีวิต Timeline พัฒนาการ Timeline กระบวนการ และ M.I.C. Model ซึ่งเครื่องมือเหล่านี้ช่วยให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ปัญหา วางแผนแก้ไขปัญหา และสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การเลือกใช้พื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา โดยเฉพาะกลุ่มทอเสื่อลำพันแปรรูปตำบลท่าช้าง แสดงให้เห็นถึงความตั้งใจที่จะแก้ไขปัญหาในพื้นที่จริง ซึ่งปัญหาที่พบคือการขาดประสิทธิภาพในการดำเนินธุรกิจ เช่น การออกแบบตราสินค้า การวิเคราะห์ต้นทุน การกำหนดราคา และการตลาด การนำเครื่องมือ M.I.C. Model โดยเฉพาะ Modify (M) และ Improve (I) มาใช้ในการแก้ไขปัญหานั้น แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในปัญหาและการเลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสม การที่สามารถปรับปรุงกระบวนการผลิตและการตลาดให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น แสดงถึงความสำเร็จของการประยุกต์ใช้กระบวนการวิศวกรสังคม ผลการวิจัยที่ได้คะแนนความพึงพอใจระดับดีมาก (4.80) สะท้อนให้เห็นถึงประสิทธิภาพของโครงการและความสำเร็จในการบรรลุวัตถุประสงค์
อย่างไรก็ตาม ข้อจำกัดของงานวิจัยอาจอยู่ที่ขอบเขตการศึกษาที่จำกัดเฉพาะพื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ และกลุ่มเป้าหมายเฉพาะกลุ่มทอเสื่อลำพันแปรรูป การขยายผลไปสู่พื้นที่อื่นหรือกลุ่มเป้าหมายอื่นอาจต้องมีการปรับเปลี่ยนวิธีการ และเครื่องมือที่ใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละพื้นที่ นอกจากนี้ การติดตามผลระยะยาวหลังจากการดำเนินโครงการเสร็จสิ้น ก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยประเมินความยั่งยืนของผลลัพธ์ที่ได้ และอาจต้องมีการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อประเมินผลกระทบระยะยาว และความเป็นไปได้ในการขยายผลสู่พื้นที่อื่นๆ
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชุมชน การส่งเสริมเศรษฐกิจฐานราก และอุตสาหกรรม SMEs โดยเฉพาะอย่างยิ่งอุตสาหกรรมหัตถกรรม สินค้าเกษตรแปรรูป และอุตสาหกรรมที่ต้องการปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิตและการตลาด เนื่องจากงานวิจัยนี้แสดงให้เห็นถึงวิธีการที่เป็นรูปธรรมในการแก้ไขปัญหา และเพิ่มศักยภาพให้กับธุรกิจขนาดเล็ก และชุมชนด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม และเครื่องมือต่างๆที่ใช้ในงานวิจัยสามารถนำไปปรับใช้กับอุตสาหกรรมอื่นๆได้ เช่น การปรับปรุงกระบวนการผลิต การออกแบบผลิตภัณฑ์ และการสร้างแบรนด์
งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับผู้ที่ทำงานด้านการพัฒนาชุมชน นักวิชาการ นักสังคมสงเคราะห์ เจ้าหน้าที่ของรัฐที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจ และการส่งเสริมอาชีพ ผู้ประกอบการ SMEs และนักศึกษาที่สนใจด้านการพัฒนาชุมชน เพราะงานวิจัยนี้ให้ความรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้กระบวนการวิศวกรสังคม และเครื่องมือต่างๆ ในการแก้ไขปัญหาในชุมชน และการเพิ่มศักยภาพให้กับธุรกิจขนาดเล็ก ซึ่งความรู้และทักษะเหล่านี้เป็นประโยชน์อย่างมากต่อการทำงานในอาชีพเหล่านี้ นอกจากนี้ ยังเหมาะสำหรับผู้ที่สนใจด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติการ และการทำงานแบบมีส่วนร่วม
| รหัสโครงการ : | 176029 |
| หัวหน้าโครงการ : | รศ. สุธานันธ์ โพธิ์ชาธาร |
| ปีงบประมาณ : | 2565 |
| หน่วยงาน : | มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา |
| สาขาวิจัย : | กลุ่มข้อมูลด้านเกษตรศาสตร์ |
| ประเภทโครงการ : | โครงการเดี่ยว |
| สถานะ : | ปิดโครงการ |
| คำสำคัญ : | |
| วัตถุประสงค์ : | ตถุประสงค์1 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้นักศึกษาและบุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมามีคุณลักษณะที่สำคัญ 4 ประการตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ได้แก่ มีทัศนคติที่ดีและถูกต้อง มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงเข้มแข็ง มีอาชีพมีงานทำ และเป็นพลเมืองดีมีระเบียบวินัย สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันและในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นได้2 เพื่อพัฒนา Soft Skills ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคมกับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ให้เกิดทักษะ 4 ประการ คือ เป็นนักคิด นักสื่อสาร นักประสานงาน และนักสร้างนวัตกรรม สามารถนำเอาเครื่องมือทั้ง 5 ชิ้น ได้แก่ ฟ้าประทาน นาฬิกาชีวิต Timeline พัฒนาการ Timeline กระบวนการ และ M.I.C. Model สร้างทักษะในการสร้างนวัตกรรม เพื่อประยุกต์ใช้เป็นองค์ความรู้ในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นได้3 เพื่อเพิ่มศักยภาพเชิงพื้นที่ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคมในการแก้ไขปัญหาเชิงพื้นที่พร้อมทั้งถ่ายทอดองค์ความรู้และเทคนิคการดำเนินงาน/การปฏิบัติงานให้แก่พื้นที่เป้าหมาย |
รศ. สุธานันธ์ โพธิ์ชาธาร. (2565). การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการบ่มเพาะนักศึกษาและแก้ไขปัญหาชุมชนเพื่อยกระดับรายได้ในพื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. นครราชสีมา.
รศ. สุธานันธ์ โพธิ์ชาธาร. 2565. "การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการบ่มเพาะนักศึกษาและแก้ไขปัญหาชุมชนเพื่อยกระดับรายได้ในพื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม". มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. นครราชสีมา.
รศ. สุธานันธ์ โพธิ์ชาธาร. "การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการบ่มเพาะนักศึกษาและแก้ไขปัญหาชุมชนเพื่อยกระดับรายได้ในพื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม". มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2565. นครราชสีมา.
รศ. สุธานันธ์ โพธิ์ชาธาร. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการบ่มเพาะนักศึกษาและแก้ไขปัญหาชุมชนเพื่อยกระดับรายได้ในพื้นที่อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดนครราชสีมา ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา; 2565. นครราชสีมา.