การพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรท้องถิ่นผ่านระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
บทวิเคราะห์งานวิจัย
งานวิจัยนี้มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรท้องถิ่นผ่านระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัล โดยมีเป้าหมายหลักคือการสร้างระบบการประเมินสมรรถนะด้านความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมที่เหมาะสมกับบริบทของนวัตกรท้องถิ่น ซึ่งแตกต่างจากการประเมินทั่วไปที่อาจไม่ครอบคลุมถึงมิติเฉพาะของการพัฒนานวัตกรรมในระดับชุมชน งานวิจัยนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างเครื่องมือที่สามารถวัดและประเมินศักยภาพที่แท้จริงของนวัตกรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
กระบวนการวิจัยดำเนินการอย่างเป็นระบบ เริ่มจากการศึกษาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้ของสมรรถนะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรมผ่านการทบทวนวรรณกรรมและการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ ขั้นตอนนี้สำคัญในการสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการพัฒนาเครื่องมือวัด ต่อมาได้มีการพัฒนาแบบวัดมาตรฐานโดยอาศัยการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาและการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (CFA) การใช้ CFA ช่วยรับรองความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของแบบวัด ทำให้ผลการประเมินมีความแม่นยำและสามารถนำไปใช้ในการตัดสินใจได้อย่างมั่นใจ
ขั้นตอนสุดท้ายคือการพัฒนาระบบการประเมินโดยรวม ซึ่งรวมถึงการทดสอบประสิทธิภาพของระบบและแบบวัดกับกลุ่มตัวอย่าง การมีกระบวนการทดสอบและปรับปรุงอย่างต่อเนื่องนี้แสดงให้เห็นถึงความเข้มงวดและความใส่ใจในรายละเอียดของงานวิจัย ผลการวิจัยพบว่าแบบวัดมี 4 องค์ประกอบหลักคือ สมรรถนะการคิดสร้างสรรค์ สมรรถนะการทำงานเป็นทีมอย่างสร้างสรรค์ สมรรถนะการสร้างนวัตกรรมให้เกิดผลสำเร็จ และการมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนนวัตกรรม องค์ประกอบเหล่านี้สะท้อนถึงความครอบคลุมของแบบวัดที่สามารถประเมินได้ทั้งด้านความคิดสร้างสรรค์และการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ รวมถึงการสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อชุมชน ค่าสถิติที่ได้จากการวิเคราะห์ เช่น CFI, TLI, RMSEA และ SRMR แสดงให้เห็นถึงความเหมาะสมของแบบจำลอง ซึ่งบ่งชี้ว่าแบบวัดมีความถูกต้องและมีความน่าเชื่อถือสูง
นอกจากนี้ การที่ผลการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญและกลุ่มทดลองอยู่ในระดับสูง บ่งชี้ว่าระบบการประเมินนี้มีความเป็นไปได้ที่จะนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้จริง และสามารถเป็นต้นแบบสำหรับการประเมินทักษะแห่งอนาคต การที่งานวิจัยนี้สามารถนำไปใช้กับระบบการเรียนรู้ดิจิทัลได้หลากหลายแพลตฟอร์ม ทำให้มีความยืดหยุ่นและสามารถเข้าถึงได้ง่าย ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด
งานวิจัยนี้เหมาะสมกับอุตสาหกรรมที่เน้นการพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม โดยเฉพาะอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจสร้างสรรค์ เศรษฐกิจฐานความรู้ และอุตสาหกรรมที่ต้องการพัฒนาความสามารถในการแข่งขันผ่านนวัตกรรม ตัวอย่างเช่น อุตสาหกรรมการเกษตร อุตสาหกรรมท่องเที่ยว อุตสาหกรรมอาหาร อุตสาหกรรมหัตถกรรม และอุตสาหกรรมเทคโนโลยี เพราะอุตสาหกรรมเหล่านี้มักต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ ความร่วมมือ และการนำนวัตกรรมมาใช้เพื่อแก้ปัญหาและสร้างโอกาสใหม่ๆ ระบบการประเมินที่พัฒนาขึ้นในงานวิจัยนี้สามารถช่วยให้ผู้ประกอบการในอุตสาหกรรมเหล่านี้คัดเลือกบุคลากรที่มีศักยภาพ พัฒนาบุคลากรที่มีอยู่ และสร้างทีมงานที่มีความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ยังสามารถใช้ประเมินผลกระทบของโครงการพัฒนาต่างๆ และปรับปรุงกระบวนการทำงานเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมได้อย่างต่อเนื่อง
งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับบุคลากรในหลากหลายอาชีพที่ต้องการพัฒนาศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์นวัตกรรมในระดับท้องถิ่น อาชีพเหล่านี้อาจรวมถึงนักออกแบบ วิศวกร นักวิจัย ผู้ประกอบการ เจ้าหน้าที่ภาครัฐที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชุมชน และผู้นำชุมชน ระบบการประเมินนี้สามารถช่วยให้บุคคลเหล่านี้สามารถระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง วางแผนการพัฒนาตนเอง และติดตามความก้าวหน้าในการพัฒนาศักยภาพด้านนวัตกรรม นอกจากนี้ ยังสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาบุคลากรและการสร้างทีมงานที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยส่งเสริมให้เกิดการสร้างสรรค์นวัตกรรมในระดับท้องถิ่นได้มากขึ้น
| รหัสโครงการ : | 105116 |
| หัวหน้าโครงการ : | รองศาสตราจารย์ ดร. ธนัทณัฏฐ์ ฉัตรภัครัตน์ |
| ปีงบประมาณ : | 2564 |
| หน่วยงาน : | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช |
| สาขาวิจัย : | กลุ่มข้อมูลด้านสังคมศาสตร์ |
| ประเภทโครงการ : | แผนงาน หรือชุดโครงการ |
| สถานะ : | ปิดโครงการ |
| คำสำคัญ : | |
| วัตถุประสงค์ : | เพื่อพัฒนาระบบประเมินสมรรถนะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรมสำหรับนวัตกรท้องถิ่น เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ยูบิควิตัสเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมโดยใช้ภูมิปัญญาเป็นฐานสำหรับนวัตกรท้องถิ่น เพื่อพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับนวัตกรท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต |
รองศาสตราจารย์ ดร. ธนัทณัฏฐ์ ฉัตรภัครัตน์. (2564). การพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรท้องถิ่นผ่านระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. นนทบุรี.
รองศาสตราจารย์ ดร. ธนัทณัฏฐ์ ฉัตรภัครัตน์. 2564. "การพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรท้องถิ่นผ่านระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต". มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. นนทบุรี.
รองศาสตราจารย์ ดร. ธนัทณัฏฐ์ ฉัตรภัครัตน์. "การพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรท้องถิ่นผ่านระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต". มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2564. นนทบุรี.
รองศาสตราจารย์ ดร. ธนัทณัฏฐ์ ฉัตรภัครัตน์. การพัฒนาศักยภาพความเป็นนวัตกรท้องถิ่นผ่านระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช; 2564. นนทบุรี.