การจัดการความรู้และการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน เพื่อเพิ่มมูลค่าและส่งเสริม อนุรักษ์ วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน
บทวิเคราะห์งานวิจัย
งานวิจัยเรื่อง “การจัดการความรู้และการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น การทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน เพื่อเพิ่มมูลค่าและส่งเสริมอนุรักษ์วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน” นี้ เป็นงานวิจัยเชิงปฏิบัติการที่มุ่งเน้นการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญาการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลองของชุมชนลุ่มน้ำหลังสวน จังหวัดชุมพร งานวิจัยนี้ครอบคลุมมิติที่สำคัญหลายด้าน เริ่มจากการรวบรวมและจัดการความรู้ การสร้างเครือข่าย การถ่ายทอดองค์ความรู้ และการเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์เพื่อเสริมสร้างเศรษฐกิจชุมชน โดยมีการใช้กลยุทธ์ทางการตลาดสมัยใหม่มาประยุกต์ใช้ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความครอบคลุมและความรอบด้านของการวิจัย
ขั้นตอนการวิจัยเริ่มจากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการระดมสมอง (Brainstorming) กับผู้เกี่ยวข้องเพื่อรวบรวมองค์ความรู้ ทั้งด้านประวัติศาสตร์ เทคนิคการสร้างเรือ และวัสดุอุปกรณ์ งานวิจัยได้แบ่งองค์ความรู้เป็นสองส่วนหลัก คือ องค์ความรู้เกี่ยวกับประเพณีแห่พระแข่งเรือขึ้นโขนชิงธง และองค์ความรู้เกี่ยวกับการทำเรือจำลอง รายละเอียดครอบคลุมตั้งแต่แหล่งกำเนิด ประเภทและลักษณะของเรือ เครื่องมือ ขั้นตอนการสร้าง ประวัติศาสตร์ ตำนาน และแม้กระทั่งการอนุรักษ์ประเพณี แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจในรายละเอียดและความสมบูรณ์ของข้อมูล
นอกจากการรวบรวมความรู้แล้ว งานวิจัยยังเน้นการสร้างภาคีเครือข่าย การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ และการอบรมกลยุทธ์ทางการตลาดสมัยใหม่ 4E เพื่อพัฒนาศักยภาพของชุมชนในการผลิตและจำหน่ายเรือจำลอง การมีส่วนร่วมของชุมชนทั้งในขั้นตอนการรวบรวมข้อมูลและการอบรม ทำให้มั่นใจได้ว่าองค์ความรู้จะถูกถ่ายทอดอย่างมีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน การใช้กลยุทธ์ทางการตลาด 4E เป็นกลยุทธ์ที่ทันสมัย เหมาะสมกับการส่งเสริมการขายในยุคปัจจุบัน ซึ่งจะช่วยให้ผลิตภัณฑ์เรือจำลองมีตลาดที่กว้างขึ้นและสร้างรายได้ให้กับชุมชนได้อย่างยั่งยืน
ผลการวิจัยแสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมอบรมทั้งในกลุ่มนักเรียนนักศึกษาและกลุ่มชาวบ้าน ซึ่งบ่งชี้ถึงความสำเร็จในการถ่ายทอดองค์ความรู้ และการพัฒนาศักยภาพของชุมชน อย่างไรก็ตาม ควรมีการติดตามผลการดำเนินงานในระยะยาว เพื่อประเมินความยั่งยืนของโครงการ เช่น การสำรวจยอดขาย การขยายตลาด และการพัฒนาผลิตภัณฑ์ต่อไป รวมถึงการวิเคราะห์ถึงความท้าทายและอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้น เช่น การแข่งขันทางการตลาด การเปลี่ยนแปลงของเทรนด์ และการรักษาคุณภาพของผลิตภัณฑ์ เพื่อให้โครงการนี้สามารถดำเนินต่อไปได้อย่างยั่งยืน และสร้างประโยชน์ให้กับชุมชนอย่างแท้จริง
งานวิจัยชิ้นนี้เป็นแบบอย่างที่ดีของการนำงานวิจัยมาใช้เพื่อการพัฒนาชุมชน โดยบูรณาการความรู้ทางด้านมานุษยวิทยา เศรษฐศาสตร์ และการตลาดเข้าด้วยกัน ซึ่งเป็นจุดแข็งของงานวิจัยชิ้นนี้ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชุมชนอื่นๆ ที่มีภูมิปัญญาและวัฒนธรรมท้องถิ่นที่ต้องการอนุรักษ์และพัฒนาต่อไปได้
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมหัตถกรรมและของที่ระลึก อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม และอุตสาหกรรมการศึกษา เหตุผลคือ:
อุตสาหกรรมหัตถกรรมและของที่ระลึก: งานวิจัยนี้ได้พัฒนาผลิตภัณฑ์เรือจำลองที่มีเอกลักษณ์เฉพาะถิ่น ซึ่งสามารถพัฒนาเป็นสินค้าที่ระลึกที่มีคุณค่าทางวัฒนธรรม สามารถจำหน่ายได้ทั้งในท้องถิ่นและตลาดนักท่องเที่ยว ส่งเสริมรายได้ให้กับชุมชน และสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับภูมิปัญญาท้องถิ่น
อุตสาหกรรมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม: เรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลองสามารถเป็นแหล่งเรียนรู้และดึงดูดนักท่องเที่ยวที่สนใจวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น งานวิจัยนี้ช่วยส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม โดยการสร้างผลิตภัณฑ์ การถ่ายทอดความรู้ และการสร้างเครือข่าย ซึ่งจะช่วยกระตุ้นเศรษฐกิจท้องถิ่นได้
อุตสาหกรรมการศึกษา: งานวิจัยนี้สามารถนำไปใช้เป็นกรณีศึกษา หรือเป็นแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน เกี่ยวกับการอนุรักษ์วัฒนธรรม การพัฒนาชุมชน และการสร้างรายได้จากภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียน นักศึกษา หรือบุคลากรทางการศึกษา
งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด
งานวิจัยนี้เหมาะกับช่างฝีมือ ผู้ประกอบการเอสเอ็มอี นักท่องเที่ยววิชาชีพ นักวิชาการ และครูอาจารย์ เหตุผลคือ:
ช่างฝีมือ: งานวิจัยนี้ถ่ายทอดองค์ความรู้และเทคนิคการสร้างเรือจำลอง ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อช่างฝีมือในการพัฒนาฝีมือ และสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพ สร้างรายได้ และอนุรักษ์ภูมิปัญญา
ผู้ประกอบการเอสเอ็มอี: งานวิจัยนี้เป็นแนวทางในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ สร้างแบรนด์ และวางแผนการตลาด ซึ่งจะช่วยให้ผู้ประกอบการเอสเอ็มอีสามารถสร้างธุรกิจที่ยั่งยืน จากภูมิปัญญาท้องถิ่น
นักท่องเที่ยววิชาชีพ (Tour Guide): สามารถนำความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และกระบวนการสร้างเรือมาใช้ในการนำเที่ยว เพิ่มมูลค่าการท่องเที่ยว
นักวิชาการ: งานวิจัยนี้เป็นฐานข้อมูลที่มีค่า สำหรับการศึกษาค้นคว้า วิจัย และเผยแพร่ความรู้ เกี่ยวกับการอนุรักษ์วัฒนธรรม การพัฒนาชุมชน และการตลาด
ครูอาจารย์: สามารถนำองค์ความรู้ และวิธีการของงานวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน เพื่อให้ความรู้ และปลูกฝังจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรม
| รหัสโครงการ : | 173340 |
| หัวหน้าโครงการ : | นางสาวฐปนี น้อยนาเวศ |
| ปีงบประมาณ : | 2565 |
| หน่วยงาน : | สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา |
| สาขาวิจัย : | กลุ่มข้อมูลด้านสังคมศาสตร์ |
| ประเภทโครงการ : | โครงการเดี่ยว |
| สถานะ : | ปิดโครงการ |
| คำสำคัญ : | |
| วัตถุประสงค์ : | เพื่อจัดการความรู้การทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร เพื่อพัฒนาภูมิปัญญาของท้องถิ่นในการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร เพื่อพัฒนากลไกภาคีเครือข่ายในการถ่ายทอดองค์ความรู้มรดกภูมิปัญญาการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร เพื่อส่งเสริมและเพิ่มมูลค่าผลิตภัณฑ์เรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย ให้เป็นของที่ระลึกเอกลักษณ์ประจำถิ่นแห่งลุ่มน้ำหลังสวน อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร เพื่อส่งเสริมเศรษฐกิจฐานรากของชุมชนตำบลแหลมทรายและชุมชนตำบลบางน้ำจืด โดยการใช้กลยุทธ์ทางการตลาดสมัยใหม่ในการจัดจำหน่ายเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร |
นางสาวฐปนี น้อยนาเวศ. (2565). การจัดการความรู้และการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน เพื่อเพิ่มมูลค่าและส่งเสริม อนุรักษ์ วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. ชุมพร.
นางสาวฐปนี น้อยนาเวศ. 2565. "การจัดการความรู้และการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน เพื่อเพิ่มมูลค่าและส่งเสริม อนุรักษ์ วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน". สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. ชุมพร.
นางสาวฐปนี น้อยนาเวศ. "การจัดการความรู้และการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน เพื่อเพิ่มมูลค่าและส่งเสริม อนุรักษ์ วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน". สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, 2565. ชุมพร.
นางสาวฐปนี น้อยนาเวศ. การจัดการความรู้และการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นการทำเรือยาวขึ้นโขนชิงธงจำลอง 32 ฝีพาย แห่งลุ่มน้ำหลังสวน เพื่อเพิ่มมูลค่าและส่งเสริม อนุรักษ์ วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน. สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา; 2565. ชุมพร.