กลุ่มข้อมูลด้านสังคมศาสตร์

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย

... 5 มีนาคม 2568
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย
ภาพนี้สร้างโดย Image GPT เมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2568

บทวิเคราะห์งานวิจัย

งานวิจัยนี้มุ่งเน้นการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันเพื่อเสริมสร้างบทบาทของผู้ปกครองในการช่วยเหลือนักเรียนไทยเลือกอาชีพ งานวิจัยดำเนินการอย่างเป็นระบบ แบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน เริ่มจากการศึกษาบทบาทของผู้ปกครองที่มีอยู่เดิม ใช้กลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่ถึง 1,800 คนซึ่งเป็นผู้ปกครองนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากทั่วประเทศ การใช้กลุ่มตัวอย่างขนาดใหญ่เช่นนี้ช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือของผลการวิจัยและทำให้ผลลัพธ์สามารถนำไปอ้างอิงได้อย่างกว้างขวาง ขั้นตอนที่สองคือการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชัน ซึ่งออกแบบมาให้ครอบคลุมสาระสำคัญต่างๆ ที่จำเป็นต่อการช่วยเหลือเด็กเลือกอาชีพ เช่น ความรู้ด้านการเลี้ยงดู ความเข้าใจความต้องการของเด็กและผู้ปกครอง การสร้างทางเลือกอาชีพ การสื่อสาร และการให้คำปรึกษาออนไลน์ การออกแบบเว็บแอปพลิเคชันที่ครบถ้วนเช่นนี้ แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจในรายละเอียดและความพยายามที่จะสร้างเครื่องมือที่มีประโยชน์อย่างแท้จริง

ขั้นตอนที่สามเป็นการทดสอบประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชัน โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง 200 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม การใช้กลุ่มควบคุมเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้สามารถเปรียบเทียบผลลัพธ์ได้อย่างชัดเจน และการใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนสองทางแบบวัดซ้ำ (Repeated Measures Two-Way ANOVA) เป็นวิธีการทางสถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลประเภทนี้ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่ากลุ่มทดลองที่ใช้เว็บแอปพลิเคชันมีคะแนนบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ทั้งในระยะหลังการทดลองและระยะติดตามผล ซึ่งยืนยันถึงประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชัน นอกจากนี้ ผลการวิจัยยังแสดงค่าดัชนีความเหมาะสมของแบบจำลองทางสถิติ (Goodness-of-Fit Indices) ที่ดีเยี่ยม เช่น GFI = 1.00, AGFI = .98, ซึ่งแสดงให้เห็นว่าแบบจำลองที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลมีความเหมาะสมสูง

อย่างไรก็ตาม งานวิจัยนี้ยังมีข้อจำกัดบางประการ เช่น กลุ่มตัวอย่างอาจไม่ครอบคลุมทุกกลุ่มประชากรอย่างสมบูรณ์ หรืออาจมีปัจจัยอื่นๆ ที่ส่งผลต่อการเลือกอาชีพของนักเรียน ที่ไม่ได้ถูกควบคุมในงานวิจัยนี้ การขยายกลุ่มตัวอย่างให้มีความหลากหลายมากขึ้น และการควบคุมปัจจัยรบกวนอื่นๆ อาจช่วยเพิ่มความแข็งแกร่งของผลการวิจัยได้ แม้จะมีข้อจำกัดเหล่านี้ งานวิจัยนี้ก็ถือว่ามีความสำคัญและมีประโยชน์อย่างมาก เนื่องจากเป็นการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนาบทบาทผู้ปกครอง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการช่วยเหลือนักเรียนเลือกอาชีพ และผลการวิจัยชี้ให้เห็นถึงประสิทธิภาพของเว็บแอปพลิเคชันที่พัฒนาขึ้น การเผยแพร่เว็บแอปพลิเคชันและคู่มือการใช้งานจะช่วยให้ผู้ปกครองสามารถเข้าถึงข้อมูลและเครื่องมือที่จำเป็น เพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการเลือกอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมใด

งานวิจัยนี้เหมาะกับอุตสาหกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศและการศึกษา เหตุผลคือ งานวิจัยนี้ได้พัฒนาเว็บแอปพลิเคชัน ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยี และมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ในระบบการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อุตสาหกรรม EdTech (Educational Technology) ซึ่งกำลังเติบโตอย่างรวดเร็ว จะได้รับประโยชน์อย่างมากจากงานวิจัยนี้ เว็บแอปพลิเคชันที่พัฒนาขึ้นสามารถนำไปใช้เป็นผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์ หรือเป็นแบบจำลองสำหรับการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันที่คล้ายคลึงกันในอนาคต นอกจากนี้ บริษัทที่เกี่ยวข้องกับการให้คำปรึกษาการวางแผนอาชีพ หรือบริษัทที่พัฒนาซอฟต์แวร์สำหรับการศึกษา ก็สามารถนำผลการวิจัยนี้ไปปรับใช้ได้เช่นกัน

งานวิจัยนี้เหมาะกับอาชีพใด

งานวิจัยนี้เหมาะกับนักพัฒนาซอฟต์แวร์ นักออกแบบการเรียนรู้ นักจิตวิทยาการศึกษา และครูที่ปรึกษา นักพัฒนาซอฟต์แวร์สามารถนำความรู้และประสบการณ์จากงานวิจัยนี้ไปพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันที่คล้ายคลึงกัน หรือปรับปรุงเว็บแอปพลิเคชันที่มีอยู่แล้ว นักออกแบบการเรียนรู้สามารถนำผลการวิจัยนี้ไปออกแบบหลักสูตรหรือกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการเลือกอาชีพ นักจิตวิทยาการศึกษาสามารถนำผลการวิจัยนี้ไปทำความเข้าใจพฤติกรรมและความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง และนำความรู้ไปให้คำปรึกษาหรือพัฒนาโปรแกรมที่เหมาะสม ครูที่ปรึกษาก็สามารถนำเว็บแอปพลิเคชันนี้ไปใช้เป็นเครื่องมือช่วยเหลือในการให้คำปรึกษาและแนะนำนักเรียนในการเลือกอาชีพได้

สร้างบทวิเคราะห์โดย Gemini เมื่อวันที่ 4 มีนาคม 2568
รหัสโครงการ : 105140
หัวหน้าโครงการ : รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล
ปีงบประมาณ : 2564
หน่วยงาน : มหาวิทยาลัยบูรพา
สาขาวิจัย : กลุ่มข้อมูลด้านสังคมศาสตร์
ประเภทโครงการ : โครงการเดี่ยว
สถานะ : ปิดโครงการ
คำสำคัญ :
วัตถุประสงค์ : 1. เพื่อศึกษาบทบาทผู้ปกครองในการเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย 2. เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย 3. เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย

รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. (2564). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย. มหาวิทยาลัยบูรพา. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.

รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. 2564. "การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย". มหาวิทยาลัยบูรพา. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.

รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. "การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย". มหาวิทยาลัยบูรพา, 2564. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.

รองศาสตราจารย์ เพ็ญนภา กุลนภาดล. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้บทบาทผู้ปกครองผ่านเว็บแอพพลิเคชั่นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย. มหาวิทยาลัยบูรพา; 2564. กำแพงเพชร, ฉะเชิงเทรา, ชลบุรี, นครศรีธรรมราช, พระนครศรีอยุธยา, เพชรบุรี, มหาสารคาม, ราชบุรี, ลำปาง, ศรีสะเกษ, สงขลา, อุตรดิตถ์.

Creative Commons : CC

Creative Commons
Attribution ให้เผยแพร่ ดัดแปลง โดยต้องระบุที่มา

รายการที่เกี่ยวข้อง